全站搜索
文明校园创建
 
当前位置
新闻搜索
 
 
文章正文
为每个学生搭建出彩舞台——大同一中学科竞赛发展纪实
作者:管理员    发布于:2018-11-12 09:03:26    文字:【】【】【

为每个学生搭建出彩舞台

 

——大同一中学科竞赛发展纪实

撰稿人:李

2018年对大同一中来说,是丰收的一年。

这一年,一中高考实现里程碑式的跨越。

这一年,金牌圆梦。高三学生靳轲在全国中学生生物学决赛中以全国第九的名次获得金牌,进入国家集训队,并获得清华大学保送资格,实现了大同市国家金牌的零突破。

前不久刚刚落幕的数、理、化、生竞赛中,有8人获省一等奖。其中赵苏原同学入选省集训队,并获全国物理竞赛铜牌。与此同时,今年学科竞赛获奖人数实现了历史性突破,获省级赛区奖138人,比去年增加60人,增幅近80%

这些成绩的取得,是一中实施育人模式改革的丰硕成果,更开启了一中竞赛新篇章。

 

 奋力改革

独木桥外多开路

 

910日在全国教育大会上,习近平总书记强调:要在增长知识见识上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。去年,教育部长陈宝生在全国教育工作会议上也旗帜鲜明地表示过“真正的教育公平不排斥卓越”。他强调,要通过小班化教学、选修等方式创造条件和机会让拔尖人才脱颖而出。

为国育人,就要在各个学科、各项活动、各个环节中,促进学生的个性化发展,为学生创造更多的发展空间,展示一所优质高中的责任和魅力。大同一中校长张晋平大刀阔斧实施五项教学改革,全面提升教学质量,不断探索育人模式,独木桥外多开路,助力学校内涵发展与特色凝练。

 “每个高中生都是一个特殊的个体,存在着明显的个体差异。”在大同一中校长张晋平眼中,“学生中总有一批人有能力在高中课程基础上,对自己感兴趣的学科进行更深入学习,发掘自身潜力。”他说“面对新一轮教育综合改革,我们应大力改革育人模式,要以全面发展为基础,以学科兴趣为动力,以自主学习为主要方式,以竞赛课程为发展平台,鼓励学生在全面发展基础上让个性发展、特长发展、自主发展走向卓越。”

为了满足不同层次学生的需求,给学生们提供展示自我、发展自我的特色教育,让学生学有所长、学有所专, 201711月,大同一中尝试组建理科拓展性课程,迅速掀起师生参与的热潮,当年获奖78人,已是以往的2.2倍。

潮起东方万象新。多元化育人,全方位改革,为一中营造了良好的发展生态,也为学校全力开设学科竞赛提振了精神。

 

因材施教

搭建舞台筑梦路

 

改革试水前,大同一中校领导和相关学科教师多次商讨、总结各地办学经验,形成“多元并走、特色训练、专业辅导”的思路,竭尽全力创设各种条件,为学生成长、成才搭建舞台。

学生根据个人意愿,参加数学、物理、化学、生物、信息技术等学科兴趣小组,待充分了解和体验后,通过考试按学科、年级选拔520优秀学生和老师双向组成相对固定的9个班级,利用阳光大课间、周六集中上课。尤其是今年9月,学校在高一一入学便将竞赛生独立编班,坚持学科竞赛和高中课程两手抓,两手都要硬。这样一来,参加的都是学有余力、学有所长、兴趣明确的特长生。

学校还专门成立学科竞赛工作组,来统一规划、管理各学科的竞赛课程。一年来,李志英主任带领工作组负责人才选拔,购买教材,向全社会聘请竞赛教练,组织相关老师到外地培训,并邀请奥辅专家及往届竞赛生来校指导,多渠道获取奥赛最新信息。各学科在学科主任的协调中做到教学计划、课程安排、授课内容、跟踪辅导都有专人负责、督导检查,辅导也定时、定点、定人、定内容,有计划,重落实。各学科之间团结协作,努力下好高考整盘棋。经过一年努力探索,一中在竞赛教学方面积累了不少的经验,一步步带领学生实现竞赛金牌梦。

重任在肩当笃行,信心在身唯倾力。作为一中人既要压担子,也要搭台子,更要架梯子,为学生搭建最广阔舞台,铺就最美筑梦路!

 

光脚过河

艰辛摸索指导路

 

一份耕耘,一份收获。硕果累累的背后,浸润着老师们的勇气和智慧,隐藏着艰辛与努力。习主席说过摸着石头过河就是摸规律,从实践中获得真知。

由于各科竞赛内容精深且涉及大学内容,辅导要以几倍于正常教师的备课量去备课,整个竞赛辅导过程,他们既是学科老师,又是钻研大学知识的学生。“竞赛辅导工作是繁杂的。”数学学科主任计琳说,“没有人告诉你,竞赛该如何进行下去,需要自己‘光脚过河’,一点一滴摸索。”对于数学,所讲的内容既要高一些、难一些,又不能太难,否则打击学生的自信,老师们来回翻手头的书,到处问有经验的人,最终确立授课计划,精选练习,注重技巧,还建立微信群,便于及时交流。物理学科主任陈科带着王惠、贾倩两位年轻老师翻阅书籍、查找资料,把高中所学与竞赛内容相结合,建立知识框架,开始了边学边讲、现学现卖的“教学”征途。化学组老师们分组合作,每人研究一部分,利用学案,帮助学生梳理知识,学练结合,同时开发创新思维,一题多解,多题一解。生物组则分模块进行,自学大学内容,整合高中和大学知识,其中姜佳敏老师还通过邮件的方式向大学教授请教,做到讲授的准确性。在中学实验器材紧缺的情况下,张校长积极和大同大学联系,安排学生实验训练。教研室郑学成老师作为领队,9月份四次利用节假日去太原,辅导高二物理近30次,印发资料500余份,甘当学生的“勤务兵”。

武宏文市长说:起步就是冲刺,开局就是决战。一项竞赛,真正的比赛时间或许只有几天,但从报名、培训、选拔,直到比赛结束,指导教师们却要忙上几个月,其紧张和辛苦是常人难以想象的。如果说这份沉甸甸的成绩单是一中的逆袭,不如说是一中人的进击。

 

兴趣为伴

努力拼搏成功路

 

也许在大多数人眼里,竞赛生都是偏才、怪才,俨然一群“怪咖”。可当你真正走进一中的竞赛生后,你会发现他们不仅是一群朝气蓬勃的阳光少年,更是一群踏实认真的“小学究”。

在课堂上,他们聚精会神地听老师讲解,脑子飞快转动;在赛场上,他们心无旁骛地专注每一项题,脸上写满对知识的崇敬。“参加奥赛,首先得自己感兴趣。正是对于物理的喜爱和对于梦想的追逐,支持着我一个个白天埋头演算,一个个夜晚挑灯夜读;支持着我从最初的举步维艰,到如今的得心应手。”获得进入省物理集训队的赵苏原同学说。攀上高峰和一步步接近梦想的喜悦让他领略到了登高者所需要的坚韧心志。而获省级一等奖的王兆臻和曹子尧则认为“要在自学的基础上进行交流,选择适合自己的学习方式,独立思考的过程是最重要的;应当权衡好高考和竞赛,明确学习竞赛的目的是提高自己的综合素质,而不是盲目追求奖项。”“化学竞赛的参赛过程充满了艰辛,若只存有瞬间的兴趣,将无法走到赛程的终点。”荣获化学省一等奖的杨志坤如是说。回忆起那段经历,他认为“除了辛苦,更要有决心,还需要团队的力量。” 百败而其志不折,天寒而菊蕊沁香,没有任何一个人是随随便便成功的,正如张宁同学所说“纵使前路变幻莫测,也要无所畏地向前拼搏。”

的确,“获奖不是竞赛的全部。”校长张晋平多次强调,“在教学中,要引导学生自学,培养良好的学习习惯和自信、自强、坚韧、乐观的品质。”

 

志存高远不停步,跨越发展谱新篇。学科竞赛路上,除了实干,没有任何捷径可走!大同一中将最大限度地为每一个学生搭建最广阔舞台,让每个学生都出彩!

 

脚注信息
版权所有 Copyright(C)2018-2021 大同一中文明校园网

晋ICP备17004866号