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科技“四小”活动激励我校学生创新与实践
作者:管理员    发布于:2019-04-18 09:50:52    文字:【】【】【

科技“四小”活动激励我校学生创新与实践

今年3月中旬,科技文化节拉开序幕。本届科技文化节的科技项目包括科技小制作、小论文、小发明和小设计(简称”四小”活动),这些项目设置的目的是开发学生的创造潜能、鼓励学生参与科技实践,提升学生的科学探究能力,鼓励学生“做中学”,“学中做”。

“科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。”科技小制作的活动的重点在于鼓励学生参与科技实践,展现精巧的设计和制作能力。科技小论文、小设计、小发明活动的重点在于培养和促进我校学生的探究和创新精神,鼓励学生学以致用,思考总结。

学生在实践活动中充分利用已有的科技知识,也在活动中学习了新的知识,培养了新的技能。例如高二学生设计和制作的蓝牙音箱、太阳能充电宝,既有创新性、又有实用性,巧妙利用了各种电子元件,节能环保,具有时代感。在制作橡皮筋动力车的过程中,思考能量的转化与守恒,体验势能储存和释放,选取合理的材料,设计动力传动……等等,在制作过程中达到了多学科知识的综合应用,在测试后,还继续改进方案。

学生撰写的递交的科技小设计、小论文涉及九个学科,例如数学导数应用、物理知识应用、生物化学综合、历史考证、环境保护……等等,文章有猜想、有论证、有结论,作品体现了学生的初步研究能力,也体现了较高的综合思维能力和学科素养。

在活动过程中,学生积极思考,大胆探究,亲自实践,指导教师也对如何进行活动进行了指导,对选题给出了建议。形式多样的科技活动必定对学生未来产生深远而有益的正面影响。    

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